Contexte

33% des sociétés et 47% des entreprises individuelles hors régime de l’auto-entrepreneur ont disparu 5 ans après leur création. Parmi les entreprises encore actives 5 ans après leur création, 21% sont en difficulté (INSEE). Les causes habituelles de cessation d’activité des nouvelles entreprises sont plurielles et complexes : insuffisance du nombre de clients, trop faible rentabilité ou encore manque de fonds propres au démarrage (BPI France). Ainsi, créer et gérer une entreprise nécessitent des compétences spécifiques. Leur maîtrise augmente la probabilité de développer une activité efficiente et pérenne.

Pourtant, et bien que de nombreux EAPA puissent être amenés à créer leur entreprise, (très) peu de maquettes universitaires en STAPS incluent des cours à l’entrepreneuriat et à la gestion d’entreprises.

Objectif : Cette formation permettra à tout·e Enseignant·e en Activité Physique Adaptée de s’acculturer à l’Entrepreneuriat en APA et de connaître les étapes les plus importantes pour créer et développer son activité.

Public visé et pré-requis

Cette formation s’adresse aux Enseignant·e·s en APA souhaitant créer leur entreprise.

Seul pré-requis : être titulaire d’une Licence STAPS mention APA-S. 

Objectifs pédagogiques et compétences visées

Cette formation vise à permettre à tout·e EAPA de s’acculturer à l’entrepreneuriat en APA et de connaître les étapes les plus importantes pour créer et développer son activité.

Plus spécifiquement, les objectifs de formation sont les suivants :

— Comprendre l’intérêt de bien se connaître pour entreprendre en APA,
— Comprendre les principales différences entre entreprise individuelle (EI) et société,
— Connaître les impératifs réglementaires autour de l’entrepreneuriat en APA,
— Savoir ce qu’est une analyse de marché et connaître ses principales étapes de réalisation,
— Savoir ce qu’est un Business Model et connaître ses principales étapes de réalisation,
— Savoir ce qu’est un Business Plan et comprendre son (in)utilité selon le contexte,
— Comprendre l’intérêt de bien communiquer et de définir son plan de communication,
— Connaître les grandes étapes d’un pitch efficace et être capable de pitcher son projet.

Compétences visées :

— Connaître les principales différences entre entreprise individuelle (EI) et société,
— Comprendre les principaux intérêts et limites d’exercer en EI ou en société,
— Connaître la réglementation en vigueur et les impératifs juridiques,
— Connaître les principaux outils utilisés pour créer et développer son entreprise (analyse de marché, business model, business plan),
— Comprendre l’intérêt de définir son plan de communication,
— Être capable de pitcher son projet ou un produit.

Programme

• Introduction : présentations du formateur et de la SFP-APA, des objectifs de la formation et du plan de formation, introduction à l’entrepreneuriat pour partir sur des bases communes ;
• Se connaître soi-même pour se lancer avec succès : enjeux et intérêts de bien se connaître, esquisser son profil psychologique et déterminer ses objectifs ;
• Déterminer son statut juridique et se mettre en conformité réglementaire : présentation des principaux statuts juridiques, avantages et inconvénients des principaux statuts juridiques (EI vs. société) pour l’entrepreneuriat en APA, rappel des impératifs réglementaires autour de l’entrepreneuriat en APA ;
• Déterminer son offre et se positionner sur son marché : tour d’horizon de l’analyse de marché, du Business Model, et du Business Plan ;
• Communiquer son offre et se démarquer de la concurrence : définir son plan de communication, savoir pitcher son offre / son projet (mise en pratique pitch session) ;
• Questions / Réponses non traitées dans la formation et clôture.

Modalités pédagogiques

La formation s’appuiera sur des méthodes expositives et participatives. Les apports de contenu seront souvent suivis d’une activité pédagogique réalisée seul·e, afin de favoriser l’appropriation des connaissances par les apprenants. Une session de Questions / Réponses clôturera la journée.
Moyens techniques et matériels : le support de présentation sera transmis aux stagiaires à l’issue de la journée de formation. Des ressources complémentaires (vidéos et livres) seront également conseillées aux stagiaires pour aller plus loin sur certaines notions vues en séance.

Modalités d’évaluation

En amont de la formation : questionnaire sur les attentes de formation et les connaissances en matière d’entrepreneuriat en APA.
À l'issue de la formation :

• Evaluation à chaud : questionnaire de satisfaction et d’évaluation des connaissances.
• Evaluation à froid : questionnaire de mesure de l’efficacité de la formation.

Le formateur

Korélien Briffaud : Enseignant en Activité Physique Adaptée titulaire d’un Master IRHPM, entrepreneur et vacataire à l’Université d’Amiens.
Suivi d’études économiques, commerciales et de gestion d’entreprise de haut niveau entre 2014 et 2018 (classe préparatoire et top école de commerce – EDHEC Business School).
Créateur d’entreprise dans le monde de l’APA et expériences professionnelles au sein de startups (SkillCorner, Yakman) et de très grandes entreprises (Crédit Mutuel Arkéa, Groupe MGEN).

Date(s), horaires et lieu de la formation

Durée : 4h30.

Samedi 9 novembre 2024 de 13h30 à 18h00, au format distanciel, via la plateforme Teams.

Tarifs

• Adhérent·e SFP-APA – 60€ en Early Bird, 80€ sinon
• Non adhérent·e SFP-APA – 120€ en Early Bird, 160€ sinon
• Formation Continue – 300€ 

Inscription

Remarque : Une formation "avancée" sur l'Entrepreneuriat se tiendra à la rentrée.

La SFP-APA
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